Lateralidad cerebral y preferencias de pensamiento

Objetivo

Justificación

Consideraciones

Generales

Áreas a Evaluar

Sus resultados permiten observar las preferencias en estilo de pensamiento para procesar, crear, aprender, tomar decisiones y llegar a soluciones, logrando determinar un perfil individual respecto al modelo metafórico del cerebro de los cuadrantes o seres: Racional, Experimental, Cuidadoso y Emotivo

La ventaja de conocer los modos de pensamiento dentro de una organización es que permite crear equipos que generen un aumento en la productividad.

Describir el estilo de pensamiento preferido por el evaluado en su comportamiento diario y comportamiento bajo presión con base a cuatro estilos primordiales de pensamiento en sus posibles combinaciones.

Las preferencias en el estilo de pensamiento están dadas tanto por factores constitucionales (genética, herencia) como por las experiencias de aprendizaje y formación a lo largo de la vida. Conocer el estilo o estilos preferidos de percibir el entorno, aprender, trabajar e interactuar en general con otros, permite identificar las competencias más destacadas, aquellas que tienen un desarrollo potencial y aquellas otras que requerirán mayor tiempo y esfuerzo.

+ 16 años

sugerido para personas mayores de 16 en adelante y nivel secundaria mínimo

Se presentan los resultados en una gráfica de perfil diario y perfil bajo presión en cuatro cuadrantes; tipo de dominancia y características destacadas. Comparativo porcentual de perfil diario vs perfil bajo presión. Resumen de interpretación descriptivo del perfil obtenido, descriptores y ocupaciones relacionadas, así como preferencias en el proceso de aprendizaje. Incluye recomendaciones para el desarrollo de cuadrantes y hemisferios menos destacados

LCPP

La evaluación aporta información sobre estilos de pensamiento preferidos y con potencial de desarrollo, pero no evalúa capacidades y habilidades efectivamente desarrolladas. Para ello es necesario complementar su aplicación con una batería que incluya evaluaciones de aptitudes, personalidad e inteligencia general. No es susceptible de interpretación y/o aplicación en el área clínica, pues su enfoque no está dirigido hacia la psicopatología o rasgo

ANALÍTICO - RACIONAL

(LCPP Analítico)
(LCPP Estilo Teórico-Analítico (investigador))
Analiza
Cuantifica
Es realista y lógico
Gusta de números
Es crítico

CONCEPTUALIZADOR - EXPERIMENTAL

(LCPP Conceptualizador)
(LCPP Estilo Innovador-Conceptual (conceptualizador))
Imagina
Infiere
Especula
Es impetuoso

ORGANIZADOR -CUIDADOSO

(LCPP Organizador)
(LCPP Estilo Práctico-Secuencial (implementador))
Evita riesgos / prevé
Confiable, organizado
Hace procedimientos y reglas
Evita sorpresas
Se asegura, evalúa

INTERPERSONAL - EMOCIONAL

(LCPP Interpersonal)
(LCPP Estilo Emotivo-Interpersonal (mentor, capacitador))
Es expresivo
Le gusta enseñar
Es emotivo
Es espiritual
Habla mucho

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